Schuljahr 25/26

Vom 22. bis 26. Juni 2026 begab sich die Stufe 9 der GMS Rangendingen auf ihre lang ersehnte Abschlussfahrt nach Berlin. Früh am Montagmorgen startete die Reise und nach einer langen, aber angenehmen Busfahrt erreichten wir am Nachmittag unser Hostel „Generator Berlin Mitte“, das zentral gelegen den perfekten Ausgangspunkt für unsere Erkundungen bot.

In den folgenden Tagen erwartete uns ein abwechslungsreiches und spannendes Programm. Ein besonderer Höhepunkt war die Führung an der Gedenkstätte Berliner Mauer, bei der wir eindrucksvoll mehr über die deutsche Teilung und ihre Folgen erfuhren. Beim anschließenden Stadtrundgang konnten wir bekannte Orte wie den Alexanderplatz näher kennenlernen.

Weitere eindrucksvolle Programmpunkte waren eine Schifffahrt durch die Berliner Innenstadt sowie der Besuch historisch bedeutender Orte wie das Brandenburger Tor und das Holocaust-Mahnmal. Ein ganz besonderes Erlebnis stellte zudem der Besuch des Bundestages inklusive Plenarsaal und Kuppel dar.

Am Donnerstag standen das DDR-Museum und der Fernsehturm auf dem Programm, bevor wir den Abend beim gemeinsamen Bowling mit Abendessen gemütlich ausklingen ließen. Am Freitag traten wir schließlich die Heimreise an – im Gepäck viele neue Eindrücke, gemeinsame Erinnerungen und eine gestärkte Klassengemeinschaft.

Ein besonderer Dank gilt unseren Sponsoren, der Reinhold Beitlich Stiftung, die unsere Fahrt mit einem Zuschuss von 500 € unterstützte, sowie der Stiftung Kunst, Bildung und Kultur, die uns großzügig mit 1.000 € förderte. Durch diese Unterstützung wurde die Durchführung der Abschlussfahrt erst möglich gemacht.

Ebenso bedanken wir uns herzlich bei den begleitenden Lehrkräften für die Organisation und Betreuung während der gesamten Reise.

Die Abschlussfahrt nach Berlin war für alle Beteiligten ein unvergessliches Erlebnis und ein gelungener Abschluss der gemeinsamen Schulzeit an der GMS Rangendingen-Hirrlingen.

Mit viel Engagement von Schülern, Lehrkräften und weiteren Unterstützern wurde unser Schulgarten in den vergangenen Monaten neugestaltet. Nun folgt im Rahmen der Projekttage mit GECO-Gardens noch ein innovatives Pflanzsystem.

Direkt zu Beginn des Schuljahres startete die Schulgartenwerkstatt unter der Leitung von Lehrerin Frau Sophia Pfefferle mit Unterstützung des Bauhofs damit, den Schulgarten wieder in neuem Grün erstrahlen zu lassen. Dabei wurden auch neue Hochbeete gebaut und direkt mit Kräutern und Gemüse eingesetzt, die inzwischen bereits geerntet und im AES-Unterricht zum Kochen verwendet werden können.

Unser besonderer Dank gilt dem Obst- und Gartenbauverein mit Herbert Beiter, der jeden Dienstagmittag tatkräftig mitgeholfen hat. Ebenso bedanken wir uns bei Hansi und Melanie Schilling für ihren großartigen Einsatz. Auch die fleißigen Helferinnen und Helfer der Stufe 2 sowie die Weiherklasse waren beim Gießen und Pflegen des Schulgartens mit vollem Einsatz dabei.

Doch damit nicht genug: Im neuen Innenhof vor dem Neubau wird im Rahmen der Projekttage ein innovatives GECO GARDENS-System aufgebaut. Dank der großzügigen Unterstützung der Vector Stiftung wird dieses Projekt zu 100 Prozent finanziert. Das Pflanzsystem ermöglicht nachhaltiges Gärtnern auf kleinem Raum und verbindet Natur mit moderner Technik. Besonders spannend sind hierbei die integrierten QR-Codes an den Pflanzmodulen. Durch das Scannen erhalten die Schülerinnen und Schüler interessante Informationen zu den Pflanzen, deren Pflege, Herkunft und Verwendung. So werden digitale und praktische Lernerfahrungen auf besondere Weise miteinander verbunden.

Wir sind stolz auf das schöne Ergebnis und bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten, die mit ihrem Einsatz zu diesem Projekt beigetragen haben. Gemeinsam haben wir einen Ort geschaffen, an dem Lernen, Natur und Gemeinschaft Hand in Hand gehen.

Seit September bieten wir an unserer Schule im Rahmen des Ganztagesangebots wöchentlich die AG „Kicken & Lesen“ an. Das Projekt ist ein Programm der Baden-Württemberg Stiftung und wird in Kooperation mit dem SC Freiburg und dem VfB Stuttgart durchgeführt. Es richtet sich an fußballbegeisterte Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen, die ihre Freude am Sport mit dem Lesen verbinden möchten.

Zu Beginn jeder Einheit starten wir mit einem gemeinsamen Aufwärmspiel. Dabei zieht ein Kind eine Karte und liest die Anleitung für alle vor – so wird das Lesen direkt aktiv in das Geschehen eingebunden. Im Anschluss folgen abwechslungsreiche Übungsformate, die sowohl fußballerische als auch leserische Fähigkeiten fördern. Dazu gehören unter anderem ein Lesememory in Kombination mit einem Dribbelparcours, Leseaufgaben nach einem Torschuss, Koordinationsparcours mit anschließenden Leseübungen oder Passübungen mit zusätzlichen Leseaufträgen. Auch kreative Aufgaben wie „Lesen und Malen“ mit sportlichem Bezug sind Teil des Programms.

Ein zentrales Ziel der AG ist es, die individuellen fußballerischen Fähigkeiten der Kinder weiterzuentwickeln und gleichzeitig das Zusammenspiel im Team zu stärken. Dabei werden nicht nur koordinative Fähigkeiten geschult, sondern auch wichtige soziale und emotionale Kompetenzen wie Fairness, Teamgeist und gegenseitige Unterstützung gefördert.

Im Bereich Lesen legen wir großen Wert auf motivierende und praxisnahe Inhalte mit Fußballbezug. So beschäftigen sich die Kinder beispielsweise mit Infotexten über verschiedene Positionen im Fußball, recherchieren zu ihrem Lieblingsspieler und erstellen dazu Steckbriefe oder entwerfen eine Aufstellung ihres eigenen Wunschteams. Zu mehreren Zeitpunkten wurden zudem die Lesegeschwindigkeiten jedes Kindes erfasst, um Fortschritte sichtbar machen zu können.

Ein besonderes Highlight steht für die kommenden Wochen bereits fest: die Teilnahme am Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“. Mit zwei Mannschaften aus unserer AG möchten wir dort antreten und in einem echten Turnier erproben, wie sich die fußballerischen Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler entwickelt haben.

Das Projekt „Kicken & Lesen“ verbindet auf einzigartige Weise Bewegung und Bildung und sorgt jede Woche für begeisterte Kinder, die mit Freude lernen und spielen

„WIR laufen für einen guten Zweck“ - unter diesem Motto stand unser zu Beginn des Schuljahres durchgeführter Sponsorenlauf. Nun sind erste Ergebnisse sichtbar.

Von den insgesamt gespendeten 18000 Euro wurden 6000 Euro an ein Schulprojekt des Vereins Kinder brauchen Frieden e.V. gespendet, um an einer Schule in Bulgarien einen Spielplatz zu erbauen. 

Inzwischen ist der durch unsere Spendengelder finanzierte Spielplatz fertiggestellt und wird von den Schülerinnen und Schülern der Förderschule Teodossi in Veliko Tarnovo bereits fleißig genutzt. 

Wir freuen uns sehr, dass unsere SchülerInnen und Schüler durch ihren Einsatz und ihr soziales Engagement beim Sponsorenlauf dazu beitragen konnten, den Schulalltag anderer Kinder nachhaltig zu bereichern. 

WIR laufen für einen guten Zweck war das das Motto unseres Sponsorenlaufs, der mit über 18.000 € gespendeter Gesamtsumme ein überragendes Ergebnis erzielen konnte. Ein Drittel der Summe geht an den Verein Kinder brauchen Frieden e.V. zur Unterstützung eines Schulprojekts in Bulgarien, der verbleibende Betrag fließt in den Schulsozialfonds.

Für die Durchführung des Sponsorenlaufs, der unter der Leitung der Sportfachkräfte Tanja Bland und Matthias Schwenk organisiert und durchgeführt wurde, erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 10 bereits kurz vor den Sommerferien ihre Sponsorenlaufzettel. Motiviert machten sie sich damit auf die Suche nach Sponsoren, die pro gelaufener Runde einen festen Spendenbetrag zusicherten. Am Tag des Sponsorenlaufs hatten dann alle Klassen 20 Minuten Zeit, um möglichst viele Runden zu laufen.

Nachdem sämtliche Runden gezählt und Spenden eingesammelt waren, wurde das beeindruckende Endergebnis am 24.10.25 feierlich im Rahmen einer Schulverssammlung in der Festhalle verkündet. Auch Rangendingens Bürgermeister Manfred Haug, der sich gemeinsam mit einigen Mitgliedern der Gemeindeverwaltung ebenfalls als Läufer am Sponsorenlauf beteiligt hatte, war anwesend und lobte den Einsatz und das Engagement.

Aus jeder Klassenstufe wurden besonders engagierte Schülerinnen und Schüler für ihre sportlichen Leistungen oder ihren außergewöhnlichen Einsatz bei der Sponsorensuche geehrt und mit kleinen Sachpreisen beschenkt.

Im Anschluss erhielt Jürgen Müller, Vorsitzender des Vereins Kinder brauchen Frieden e.V., den Spendenscheck in Höhe von 6000 Euro.  Er berichtete unseren Schülerinnen und Schülern, dass das Geld für den Bau eines Spielplatzes an einer bulgarischen Schule vorgesehen ist.

Unsere Schülerinnen und Schüler haben durch ihren Einsatz beim Sponsorenlauf eindrücklich bewiesen, was man erreichen kann, wenn man sich als Gemeinschaft für eine Sache einsetzt. Wir bedanken uns von ganzem Herzen bei allen Sponsoren für ihre Unterstützung!

Ein besonderer Dank für großzügige Geldspenden geht an:

Familie Ilkan, Dr. Stefan Schanz, Herr Markus Weber, Etapart AG Rottenburg, Sinnewerk Haug, Müller Gerätebau GmbH, Dachser SE, Zahnradfertigung Ott GmbH, Sparkasse Zollernalb

Ein besonderer Dank für großzügige Sachspenden geht an:

Wohn Schick Owingen, F3 Familienbad Fellbach, Herr Reiner Kessler aus Kusterdingen

 Am 12.11.2025 war der bekannte Kinder- und Jugendbuchautor Boris Pfeiffer, unter anderem Verfasser der Die drei ??? Kids Bücherreihe, zu einer Autorenlesung in unserer Aula zu Gast. Dabei beantwortete er viele neugierige Fragen unserer Grundschüler.

Schon beim Betreten der Aula konnten die Schülerinnen und Schüler der 2.-4. Klassen die zahlreichen Bücher bestaunen, die Boris Pfeiffer mitgebracht und aufgebaut hatte. Anschließend stellten die Schüler bei einer kurzen Fragerunde viele interessante Fragen an den Autor. So erfuhren sie zum Beispiel, dass Boris Pfeiffer bereits mit 13 angefangen hat, Gedichte zu schreiben, dass er inzwischen rund 120 Die drei ??? Bände verfasst hat und dass sein Lieblingsbuch immer dasjenige ist, an dem er gerade arbeitet.

Für seine Lesung wählte Boris Pfeiffer einen Auszug aus seinem ersten Die drei ??? Kids Band. Zunächst erzählte er, was zuvor geschehen war und ließ die Schüler darüber spekulieren, wie es wohl weitergehen könnte. Danach las er den vorbereiteten Auszug vor und natürlich erfuhren die Schüler von ihm auch, wie die Geschichte ausgeht.

Im Anschluss hatten die Schülerinnen und Schüler erneut die Gelegenheit, Fragen zu stellen. Besonders beeindruckt waren sie von der Information, dass Boris Pfeiffer zu Hause etwa 5000 Bücher stehen habe. Zum Schluss stellte Boris Pfeiffer noch weitere seiner Werke vor und nahm sich Zeit für Autogramme.

Für unsere Grundschüler war die Autorenlesung ein spannender Einblick in die Arbeit und das kreative Schaffen eines Autors.

Am Freitag, den 24. Oktober 2025, fand an der Gemeinschaftsschule Rangendingen das erste Kinderforum in Kooperation mit dem Jugendhaus-Team statt. Zwei Schulstunden lang durften 20 Kinder aus den Klassen 2 bis 4 mitreden, mitgestalten und ihre Ideen für Rangendingen einbringen.

Im Vorfeld wurden je zwei Schülerinnen und Schüler pro Klasse von Lehrkräften und Mitschülern vorgeschlagen. Gemeinsam mit der SMV-Lehrkraft trafen sich die Kinder im BK-Raum – und dann konnte es losgehen. Nach einer kurzen Kennenlernrunde sammelten die Kinder auf farbigen Karten, was ihnen in Rangendingen gefällt, was sie stört und was sie sich wünschen. Dabei entstanden viele kreative und durchdachte Ideen: Besonders beliebt sind der Stausee, die Feuerwehr und die Spielplätze. Kritisch sahen die Kinder dagegen unter anderem den fehlenden Sprungblock im Schwimmbad, zu wenige Mülleimer, das kaputte Netz am Minifußballfeld oder die kleinen Toiletten und die Mensa in der Schule.

Unter der Frage „Was wünsche ich mir?“ wurden zahlreiche Vorschläge genannt – von einem Snackautomaten und einem Sprungbrett im Schwimmbad über mehr Zebrastreifen und Blitzer bis hin zu einem Bikepark, mehr Schatten auf dem Sportplatz, einem Wasserspender für die Schule, einer Kletterwand, einem Kino in der Aula und einem Weihnachtsmarkt. Nachdem alle Ideen gesammelt waren, konnten die Kinder ihre Schwerpunkte mit Klebepunkten festlegen. Die wichtigsten Themen wurden anschließend gemeinsam im Plenum besprochen. Besonders interessiert waren die Kinder am Thema Snackautomat. Hier erklärte das Jugendhaus-Team, dass ein solcher Automat nur auf privatem Gelände oder durch eine Firma betrieben werden kann. Auch der Wunsch nach einem Bikepark wurde lebhaft diskutiert – die Kinder schlugen dabei den Weg beim Spielplatz an der Haigerlocher Straße vor. Die Moderatorinnen erklärten jedoch, dass dieser Weg nicht offiziell ist, sondern durch Kinder als Abkürzung entstanden ist.

Ein weiterer wichtiger Punkt war die Hauptstraße: Die Kinder empfinden den Verkehr als zu schnell und wünschen sich mehr Zebrastreifen und Blitzer, um die Sicherheit zu erhöhen. Beim Thema Spielplätze wünschten sie sich mehr Grün, Farbe und zusätzliche Geräte wie ein Trampolin oder ein Klettergerüst. Auch für die Schule hatten die Kinder konkrete Ideen – etwa die Installation eines Wasserspenders, damit alle ausreichend trinken können.

Folgende Themen werden nun gemeinsam mit der Gemeinde weiterverfolgt:

- Filmtag in der Aula

- Wasserspender in der Schule

- Kinderflohmarkt

- Weihnachtsstand, bei dem Kinder eigene Produkte verkaufen dürfen

- Spielplatzgestaltung

Das Kinderforum 2025 war ein voller Erfolg!

Ein herzliches Dankeschön geht an die Schulleitung, die SMV-Lehrkraft sowie alle teilnehmenden Kinder für ihr Engagement und ihre tollen Ideen. Wir freuen uns schon auf die Fortsetzung dieses Projekts im nächsten Jahr.

Gez. Jennifer und Ann-Katrin Schilling

„Endlich Schulkind!“ hieß es am Mittwoch, den 17. September 2025, für unsere neuen Erstklässler.

Insgesamt 62 Mädchen und Jungen aus Rangendingen, Höfendorf, Bietenhausen und Stein durften wir in diesem Schuljahr feierlich an unserer Schule willkommen heißen. 

Nach einem gemeinsamen Gottesdienst fand die Einschulungsfeier in der Festhalle statt. Dort begrüßten unsere Schulleiterinnen Julia Helber und Julia Kaplan die Kinder sowie ihre Familien herzlich an unserer Schule. Für ein abwechslungsreiches Programm sorgten anschließend die Zweitklässler mit ihrem Rap „Hip Hop – Schule ist top“ sowie einer Mitmachgeschichte. Im Anschluss wurden die neuen Schülerinnen und Schüler einzeln aufgerufen und von ihren neuen Klassenlehrerinnen zu ihrer ersten Schulstunde in ihren neuen Klassenzimmern abgeholt. Währenddessen gab es für die Familien die Möglichkeit zum Austausch und zur Stärkung am Buffet, das von den Eltern der Zweitklässler organisiert wurde.

Wir wünschen unseren neuen Erstklässlern einen gelungenen Start und viele schöne Erlebnisse auf ihrem spannenden Weg als Schülerinnen und Schüler!